História e Apreciação do Teatro - 09/03/2015

"Agreste" / "Amorexia" -> Apreciação em teatro -> Analisar Expressão corporal, expressão vocal e descrição básica sobre: cenário, iluminação, figurino, sonoplastia e maquiagem.

História do teatro ocidental:
O teatro ocidental nasceu na Grécia, com princípio religioso em honra ao deus Dionísio, onde eles cantavam "cantos ditirambos" para agradecer a colheita.

Teatro -> theatron (grego) - verbo 'ver'
                theaomai            - vista
                thea                    - parnorama

O primeiro ator do teatro ocidental foi Théspis (Téspis), que começou a atuar de improviso durante os cantos ditirambos. Vendo que as pessoas paravam para assisti-lo, ele começou a elaborar enredos e arrastar multidões.

Sugestão de livro: O ator e seu duplo, Artaud

Psístrato era um ditador de Atenas e se interessou pela força que Théspis alcançava pelo teatro, e então organizou o primeiro concurso de tragédias, onde incentivou -indiretamente ou nem tanto- outros pessoas a produzirem textos teatrais.
Quem venceu esse concurso foi Ésquilo, considerado o primeiro autor de textos teatrais dos quais alguns chegaram à atualidade, como "Prometeu acorrentado"; o segundo autor que surgiu foi Sófocles ("Antígona" <3) e depois Eurípedes, com "Medéia".

Sugestão de texto: Gota d'água, Chico Buarque, inspirado em Medéia.

Reconhecimento do Litoral - 05/03/15

Para possuir uma iniciação artística, são necessários três pontos:
- Conhecer
- Fluir
- Produzir

Sugestão de livro: A identidade cultural na pós-modernidade, Stuart Hall
Sugestão de leitura: Revista Diversa, online no site da UFPR

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1. Reconhecimento prático e teórico (fotos selecionadas em 21/05 e exposição em 18/06).
- Projeto fotográfico do litoral (escolha livre de tema relevante).

(   ) Visitar o museu do Jardim Botânico de Curitiba para conhecer a exposição do Krajcberg.

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Para criar tinta, dois aspectos se tornam necessários:
Material para gerar o PIGMENTO, e um aglutinante (como óleo) para garantir a FIXAÇÃO.
* Óleo de linhaça é um dos mais utilizados para fazer tinta; Ovos também funcionam bem como aglutinantes.

Sugestão de pesquisa: Conhecer o trabalho de Beatriz Milhazes, Vik Muniz e Adriana Varejão.

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A definição de Arte Moderna se encontra em sua desconstrução de modelos. É diferente da Arte Contemporânea, onde um fator importante que a caracteriza é a exposição de problemas e tabus da sociedade atual, polêmicos e contestadores.

Poetizar: Termo que significa o 'fazer artístico'.
Fruir: Experiência estética vivenciada na arte, negativa ou positiva. 

(   ) Próxima aula trazer de 1 a 2 (ou mais) páginas sobre nós mesmos, "Autorretrato falado".

ICH: Agroecologia nas Escolas - 04/03/15

Carta de Apresentação:
A Universidade Federal do Paraná - Campus litoral desenvolve diversas atividades, entre elas as ICH - Interações Culturais Humanísticas - que englobam o módulo de Agroecologia nas Escolas.
Paradesenvolver as atividades propostas, os alunos do módulo foram divididos em grupos para conhecer várias escolas da região do litoral do Paraná para que, se possível, possam ser desenvolvidos trabalhos relacionados à Agroecologia em interação com a comunidade escolar.

Desenvolvimento Profissional Docente - 03/03/15

(   ) Ler o texto Paradigma e Educação, disponível no xerox da faculdade.

6 grupos divididos em dois.
Temas:
1- Paradigma e Educação
2- Relação entre ensinar e aprender
3- Docência construção histórica
4- Educação Superior e Licenciatura
5- Profissionalização e Proletarização
6- Função Docente

O grupo será dividido em Conceito e Problematização.

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A profissão de professor começou por motivo religioso, originados dos primeiros jesuítas. Historicamente temos aí o príncipio da falta de valorização da profissão, onde muitas vezes se passa a ideia de que professores são missionários, e não simples trabalhadores.

História e Apreciação da Dança - 02/03/15

Avaliações: Participativas e processuais

História da Dança: Do primitivo ao contemporâneo
Dança primitiva (danças populares em aldeias) -> Dança da Corte (danças de salão da aristocracia) -> Ballet clássico (em teatros e salas de espetáculos) -> Dança moderna e dança contemporânea (diversos).

As danças começaram por forma de rituais religiosos e estavam presentes em diversas tarefas do dia-a-dia primitivo, como a dança da colheita do trigo (paganismo), por exemplo. Eram, inicialmente, manifestações populares aprendidas naturalmente, passado de pais e mães para filhos.

Sugestão de livro: O livro da dança, Inês Bogéa

História e Apreciação do Teatro - 02/03/15

Formas de Avaliação

- Seminário com entrega de proposta de artigo (máximo 4 páginas, times new roman, 12, espaço 1/2, leitura de 15 minutos)
- Apresentação do mesmo artigo revisado no final do semestre.

Sugestão de livro: História Mundial do Teatro, Margot Berthold

Tipos de redação e dicas aleatórias

1° passo: Título

O aluno só deve colocar caso seja exigido no enunciado. 

Opinativa:

Semelhante a uma dissertativa, você deve defender uma opinião, apresentando suas justificativas. Como a UFPR disponibiliza poucas linhas, não há necessidade de introdução, desenvolvimento ou conclusão, o estudante deve ir direto à defesa de seu argumento. 

Resumo: 

Deve apresentar a opinião do autor com suas palavras, sem retirar trechos do texto. Caso seja necessário citar outras pessoas do texto deixar claro quem disse o que. Faça referências às fontes de informações, ao autor do texto e ao veículo onde o texto foi divulgado.

Transposição de discurso:

Deve passar o discurso direto (diálogos) para o indireto. Geralmente pedem para passar uma entrevista pra forma de relato em terceira pessoa. É preciso citar quem perguntou e quem respondeu, e verificar se o enunciado pede toda a entrevista ou apenas a opinião do entrevistado. No último caso, necessário começar o texto citando o veículo onde a matéria foi publicada. 

Carta:

Na carta é preciso tomar alguns cuidados especiais. Deve-se começar com um vocativo ( termo que indica ou nomeia o interlocutor a quem você dirige a palavra, ex: Sr Prefeito), e depois continuar identificando o locutor durante a redação, com termos como senhor, por exemplo. Data e nome da cidade não são necessários, e é proibido assinar o termo (qualquer forma de identificação é proibida).

Narração:

Narrar é contar uma história, apresentar uma sequência de ações que envolvem certos personagens em um determinado local e tempo. Pode ser feita em primeira pessoa, embora recomende-se cuidado com a repetição da palavra "eu".

Progressão de texto:

A prova traz parte de um texto e o candidato deve completá-lo mantendo a intenção e a pessoa do discurso.